八年级思想品德（上）（人教实验版）第二单元检测题与答案
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八年级思想品德（上）（人教实验版）第二单元检测题与答案
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八年级思想品德（上）（人教实验版）第二单元检测题与答案
作者：佚名
文章来源：
更新时间： 15:38:15
八年级思想品德（上）（人教实验版）第二单元检测题
本检测题满分：100分，时间：60分钟
一、单项选择题（每小题3分，共20小题，60分）
1.一位网友在交友论坛上这样写道：“现实中的朋友很重要。他们与你一起分担着实实在在的欢乐与痛苦，给予你前进的动力，所以一定要努力交现实生活中的朋友。”这位网友告诉我们，朋友（&& ）
①是我们珍贵的物质财富& ②让我们感受生活的美好& ③伴我们同行，照亮我们的生活之路& ④带给我们温暖、支持和力量
A.①②③&&&&&&&&& B.①②④&& &&&&&&&& C.①③④&&&&&&& D.②③④
2.“我与班上一位男生很谈得来。他兴趣广泛，知识丰富，在学习上给了我很大的帮助。在他的帮助下，我的英语和数学成绩进步很快。我从来没有得到过这样可贵的帮助，所以我很敬佩他，课间经常和他讨论问题，相互借阅书籍，彼此收获很大。”通过“我”的经历，我们能认识到（&&& ）
A.没有男女同学的交往就不能很好地提高学习成绩
B.男女同学的交往会带来不必要的麻烦
C.男女同学正常交往可以取长补短，共同进步
D.男女同学的正常交往是取得好成绩的关键
3.2014年8月，宁夏回族自治区银川市一年轻女子小青（化名）轻信网友，独自一人与网友见面，被骗至偏僻处后惨遭伤害。这警示我们女同学在与异性交往时应（&&& ）①自重自爱& ②增强自我保护意识，学会保护自己& ③开放自我，不需要把握分寸&&&&& ④尽量不与陌生男子单独交往　
A.①②③&&&&&&&&&&&& B.①②④&&&&&&&&& C.①③④&&&&&&&& D.②③④
4.日，习近平总书记向全国广大教师致慰问信。他在信中说：“长期以来，我国广大教师认真贯彻党的教育方针，默默耕耘、无私奉献，用爱心、知识、智慧点亮学生心灵，培养了一批又一批优秀人才，为我国教育事业发展、为国家发展和民族振兴作出了突出贡献。”对此，你认为老师（&&& ）
①是人类文明的传播者& ②教给我们做人的道理& ③传授给我们知识，是我们学习的榜样& ④在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用
A.①②③&&&&&&&&&&&&&&&& B.①②④&&&&&&&&&& C.①③④&&&&&&& D.①②③④
5.2013年“最美乡村教师”――来自新疆的阿力太老师16年孤身独骑，走遍2万多平方千米草原，家访4 000余次。每次家访翻山越岭，平均海拔在3 000米以上，冬天踩冰踏雪，忍耐极寒；夏天骑马募焙恿鳎啻斡鱿铡16年一人一骑，阿力太走遍辽阔的大草原。由此可见（&&& ）
①阿力太老师有一颗金子般闪闪发光的心&&& ②阿力太老师的行动赢得了学生深切的爱戴和尊敬&&& ③老师的爱是无私的、伟大的&&& ④阿力太老师具有高尚的人格
A.①②③&&&&&&&&&&&&&& B.①③④&&&&&&&&&&&& C.②③④&&&&&& D.①②③④
6.“千错万错都是老师的错”，这是当下一些老师时常遭遇的尴尬。因此，有的老师怕惹“麻烦”，即使面对具有不良行为的学生，也不敢管。对此，你的想法是（&& ）
①要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评& ②如果学生是未成年人，即使有错也不能处分& ③要用恰当的方式处理与老师的矛盾& ④老师要合理合法地管理学生，不能放纵，也不能体罚
A.①②③&&&&&&&&&&&&& B.①②④&&&&&&&&&&&& C.①③④&&&&&& D.②③④
7.小红刚进入中学，在一个月的时间里，她三次要求调换同桌。第一次，她认为同桌的男生经常把文具、书本乱放，让她没地方摆学习用品；第二次，她觉得同桌的男生身上的汗味太重，老师又给她换了座位。但是不出一个星期，她又想调换座位了。下列说法你认为正确的是（&& ）
①男女有别，男女生本来就不应该坐同桌　②男女生各有所长，各有不足，要学会正确对待　③悦纳自己的同时还要学会悦纳他人　④要学会正确看待人与人之间的差异，努力做到求同存异
A.①③④　 　 B.①②③　　& C.②③④　　& D.①②④
威海艺校的学生在校园里可以用手机，但他们的课堂秩序从来没有被手机铃声打断过。学生们说，学校通情达理，我们当然也要遵守学校的规章。这就是威海艺校创新管理的结果。原来，以前威海艺校禁止学生带手机、用手机，学生抵触情绪很大。后来，学校变“禁”为“放”，不仅允许学生使用手机，还在教室里增加电源插座，免费为学生手机充电。但同时规定，上课和集会时间学生手机一律关机，学生们都非常理解和支持。据此回答8～9题。
8.学校的这一做法体现了怎样的师生关系（&& ）
A.“权威――服从”&&&& B.人格平等，互相尊重
C.唯老师之命是从&&&&&& D.教师要完全满足学生的需要
9.要建立这种和谐的师生关系需要我们（&& ）
①要知师、爱师、敬师& ②和老师无话不谈，甚至包括同学间的小秘密& ③和老师做哥们，更显得义气& ④既要尊敬老师又要理解老师
A.①②③&&& B.③④&&&& C.①③④&& D.①④
10.当你面对下面漫画中的两难选择时，最好的做法是（&& ）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 两难选择
A.不告诉老师实情，因为做人要遵守承诺
B.为不伤同学友情，要编造理由蒙骗老师
C.要奉劝小奎，严于律己，纠正不良行为
D.当老师问到我的时候，善意谎言不为错
11.小明在上学的路上，见到一位老大爷不慎摔伤，便过去将他扶起来，然后拨打了“120”，将他送到医院后才来到学校。结果迟到了30分钟，正在上课的数学老师不分青红皂白将他批评了一顿，说他骄傲了，“有了点成绩就放松自己了，这样下去是没什么出息的”。小明很郁闷，你认为他应该（&& ）
A.自认倒霉吧，以后不理会这样的老师就是了
B.当场与老师争辩，说明自己的理由
C.原谅老师的错误，课下单独找老师解释，说明情况，但要注意场合和分寸
D.就当什么也没发生
12.刘晶是八年级的一名女生。最近她感到了一些困惑：凡是集体的活动，她都没有兴趣，情愿一个人独自玩耍；许多事情她总是爱一个人独来独往，和同学难得讲上一句话。刘晶要解除这些困惑，需要（&& ）
A.发奋苦读，把学习成绩提上去
B.自尊自立、自信自强
C.认识到闭锁心理的危害，和同学友好相处
D.听父母的话，遵守学校的规章制度
13.对于下面漫画《保持距离》认识正确的是（&& ）
A.异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊
B.男女同学的交往必然会发展成为早恋
C.我们应该把握异性同学交往的原则和尺度
D.初中生正在走向成熟，对于感情应顺其自然
14.异性同学之间的交往是学生关心的问题。我们知道，异性相吸是一种自然现象。对于学生来说，青春期特有的生理、心理特点，使得异性同学之间更易产生思想和感情上的问题。女生喜欢男生的豁达、主见和力量；男生则喜欢女生的温柔和细腻。以上材料说明（&& ）
①异性同学间的交往是学校生活中的一个重要内容& ②男女同学交往，可以增进了解，学习对方的长处，完善自己的个性& ③男女有别，异性同学之间的交往越少越好& ④男女同学之间不存在真正的友谊
A.①②③④&&&&& B.①②&&&&&& C.③④&&&&&& D.②③④
15.八年级学生小刚的数学成绩很好，老师也很喜欢他。可是有一次老师错怪了他，从此小刚对老师产生了既怕又怨的情绪。于是小刚对同学说：“没有老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他讲课呢！”小刚的这种想法（&& ）
A.是一种自尊自信的表现
B.意味着我们已经能够告别对老师的依赖，走向自主求学的道路了
C.没有认识到师生关系的重要性，师生关系对我们学习起着决定作用
D.是不想与老师沟通的做法，将不利于自己的身心发展
16.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”王夫之也说：“身教重于言传。”这两句话共同说明了（&& ）
A.教师的知识渊博
B.教师高尚的人格具有强大的教育力量
C.教师的言传不重要
D.教师不仅教给我们知识，还教给我们怎样做人
17.关于“如何正确看待老师的批评”，下列四位同学的认识不正确的是（&& ）
A.小王：老师的批评也是一种爱
B.小李：有则改之，无则加勉
C.小强：利用心理换位法，往往更能理解老师的批评
D.小赵：对待老师的批评要一概接受
18.湖北省宜昌市推行新一轮课程改革以来，教学风貌发生了巨大变化，一种人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的新型师生关系正在逐步形成。这种新型师生关系是建立在（&& ）
A.学校良好的硬件设施基础上的
B.教师地位不断提高的基础上的
C.民主平等的基础上的
D.学生地位不断提高的基础上的
19.晓雨因迟到受到老师批评。但当老师了解了晓雨迟到的原因后，随即表扬了她。对老师的批评与表扬，晓雨同学应持的态度是（&& ）
A.表扬时飘飘然，批评时垂头丧气
B.只听表扬，拒绝批评
C.对批评不抱怨，对表扬不自满
D.对表扬和批评不要在乎
20.罗斯福曾在海军任要职，一天，一位朋友向他问及关于在小岛上建立潜艇基地的秘密计划。罗斯福看了看四周，压低声音说：“你能保守秘密吗？”朋友说：“当然能。”罗斯福微笑着说：“我也能。”这个故事对我们的启示是，与朋友交往要（&& ）
A.坚持原则&&&& B.保守秘密&&& C.自私说谎&&& D.信任朋友
二、非选择题（本大题共4小题，共40分）
21.小花是个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与同学交往。一天，老师提醒她，要多与同学们进行交往。她心里想，与同学交往会影响学习，我才不干呢！但是，整天一个人独来独往，埋头于书本里，小花也感到似乎缺少点什么。
结合材料运用所学的知识，回答：
（1）简要分析小花不愿与同学交往的这种心理。（2分）
（2）“与同学交往会影响学习”这种想法对吗？为什么?（5分）
（3）你认为小花该怎么办?（3分）
22.八年级上学期，小丽从外校转到新学校，与小华成为同桌。她们两个性格相近，非常谈得来，逐渐成了好朋友，课后经常在一起玩。
小丽的成绩没有小华好，自习课时一遇到难题就问小华，小华为了帮助小丽解决问题，经常无法完成自己的学习任务。这时，她很犹豫：我该不该帮小丽呢？
期末数学考试时，小丽有好几道题不会做，为了不挨父母的批评，她多次要求好朋友小华把答案传给自己。小华再次犹豫起来：我该不该帮小丽呢？
（1）针对第一种情况，小华该不该帮小丽？为什么？（3分）
（2）针对第二种情况，小华该不该帮小丽？为什么？（3分）
（3）为了使她们的友谊更加牢固，你想对她们说些什么？（4分）
23.材料一：观察漫画《阶梯》《蜡烛》。
&&&&&&&&&&&&&&&& 阶梯&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 蜡烛
材料二：朱新军老师经常和周涛带领的篮球队一块打球，周涛特别欣赏朱老师，把他当成最好的朋友，总说：“我和朱新军是铁哥们”，还随意进出朱老师的办公室。
（1）看了材料一中的漫画，你最想说点什么？（5分）
（2）请你评析材料二中周涛的行为。（5分）
24. 格桑德吉荣获2013年最美乡村教师称号。为了让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上，格桑德吉放弃拉萨的工作，主动申请到山乡小学。她的教育梦想就是让门巴族孩子都能上学。21*cnjy*com
格桑德吉老师所在的帮辛乡小学坐落于雅鲁藏布江边喜马拉雅山脚下，是墨脱最后一个通公路的乡，因常年泥石流、山体滑坡，从未有过完整的路。为了劝学，12年来，格桑德吉老师天黑走悬崖、在满是泥石流、山体滑坡的道路上频繁往返；为了孩子不停课，别的村缺老师时她不顾6个月身孕、背起糌粑上路；为了把学生平安送到家，每年道路艰险、大雪封山时，作为校长的格桑德吉跟男老师一样，过冰河、溜铁索、走悬崖峭壁，把4个月才能回一次家的学生们平安送到父母的身边。12年来，她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专，而她自己的儿子却留在了拉萨，一年才能见一次。村民们亲切地称她为门巴族的“护梦人”。
（1）请结合材料，谈谈“最美乡村教师”格桑德吉何以“最美”。（4分）
（2）“美”就在我们身边。作为中学生，应如何增进与老师的美好情感？（6分）
八年级思想品德（上）（人教实验版）第二单元检测题答案及解析
一、单项选择题
1.D& 解析：本题考查友谊的重要性。朋友不是物质财富，①错误。朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好，朋友伴我们同行，照亮我们的生活之路，②③④正确，选D项。
2. C& 解析：本题考查男女同学正常交往的重要性。“我”的经历说明了与异性同学交往，可以取长补短，共同进步，C项正确。A项说法过于绝对，排除。男女同学的正常交往，有益于身心健康，B项错误。取得好成绩的关键在于自己的勤奋努力，D项错误。
3.B& 解析：本题考查与异性交往要学会保护自己。与异性交往要增强自我保护意识，提高自我保护能力，①②④是自我保护的正确方法，③说法错误。选B项。
4.D& 解析：本题考查老师的重要作用。老师是人类文明的传播者，教给我们做人的道理，传授给我们知识，是我们学习的榜样，在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。①②③④都正确，选D项。
5.D& 解析：本题考查我爱我师。“最美乡村教师”阿力太具有高尚的人格，有一颗金子般的心，①③④正确。阿力太老师以自己的行动，赢得了学生深切的爱戴和尊敬，②正确。选D项。
6.C& 解析：本题考查共筑师生情感桥梁。共筑和谐师生关系，需要我们理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评，用恰当的方式处理与老师的矛盾，①③正确，②错误。老师要合理合法地管理学生，④正确。选C项。共筑师生情感桥梁，需要我们掌握一些有效的方法。我们要多从老师的角度看问题，正确对待老师的批评，原谅老师的错误。
7.Ｃ　解析：本题考查男女同学如何正常交往。男女同学各有所长，也各有不足，应该正确认识，②正确。在交往中悦纳自己的同时还要学会悦纳他人，要学会正确看待人与人之间的差异，努力做到求同存异，③④正确。①的说法没有正确认识男女同学交往的要求，是错误的。应选Ｃ。
8.B& 解析：本题主要考查新型师生关系的特点。师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。故选B。
9.D& 解析：本题主要考查如何建立新型的师生关系。知师、信师、爱师、敬师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系，我们就能与老师心相印、情相容，就能快乐地学习，更快地进步。故选D。
10.C　解析：答应为朋友包庇错误是不讲诚信的表现，而会伤害友情，不利于培养诚信的品质。我们应该把实情告诉老师，发展同学间的真正友谊，纠正这一不良行为，应选Ｃ。
11.C& 解析：本题考查当老师出现错误时怎么办。小明应原谅老师的错误，课下单独找老师解释，说明情况，但要注意场合和分寸。A、B、D三项做法错误，C项正确。
12.C& 解析：刘晶的这些困惑是由闭锁心理造成的，因此，要摆脱这些困惑，需要认识到闭锁心理的危害，和同学友好相处，C项正确。
13.C　解析：本题考查我们对漫画的观察分析能力，所考查的知识点为“男女生应如何正常交往”。男女生正常的交往对各自的成长与发展具有积极的意义，应该把握一定的原则和尺度，所以Ｃ项正确。漫画反映的是对男女生交往的认识误区，Ａ、Ｂ两项所表述的观点是错误的，故不选；Ｄ项是对男女生交往所持的一种消极态度，不利于男女生之间形成真正的友谊。应选Ｃ。
14.B& 解析：本题主要考查男女同学正常交往的重要意义。男女同学间的正常交往是学校生活中的一个重要内容，可以增进了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心的健康发展。故选B。
15.D& 解析：本题主要考查怎样正确化解与老师的误解和矛盾。沟通是一切交往的前提，当我们有不能解决的难题时，要主动与老师沟通；当自己觉得老师处理不公时，应主动与老师沟通；善于与老师沟通，有利于我们的身心发展。故选D。
16.B& 解析：本题主要考查老师对我们成长所发挥的作用。老师用人格影响我们的人格，用情感唤醒我们的情感，做出人生的榜样。故选B。
17.D& 解析：本题主要考查怎样正确对待老师的批评。面对批评，要有则改之，无则加勉。D项说法错误，故选D。
18.C& 解析：本题主要考查新型的师生关系是一种民主、平等、和谐的师生关系。它的特点是：师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，更是我们的朋友。故选C。
19.C& 解析：本题主要考查怎样正确对待老师的表扬和批评。老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待；老师的批评是爱护，是鞭策。面对表扬，要再接再厉；面对批评，要有则改之，无则加勉。故选C。
20.A& 解析：本题主要考查正确交友的方法。真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。故选A。
二、非选择题
21.（1）小花不愿与同学交往这种心理属于闭锁心理，这种心理会影响她与同学的友谊，影响她的学习，影响她的健康成长。
（2）“与同学交往会影响学习”的想法不对。因为与同学交往，可以开阔我们的视野，取人之长，补己之短；可以感受到集体的温暖、支持和力量，增加学习的动力；可以使自己拥有良好的人际关系，分享更多的经验和快乐；可以互相学习，共同提高。
（3）在观念上，改变错误的认识；在行动上，敞开心扉，积极主动地与同学交往。
解析：本题旨在考查我们对“克服闭锁心理，与友同行”的理解与运用。第（1）问中小花的这种心理实际上是一种闭锁心理。根据有关知识，联系材料，回答即可。第（2）问考查交往和学习之间的关系，可以从开阔我们的视野、感受集体的温暖、增加学习的动力等方面回答。第（3）问需要结合教材知识，联系材料，帮小花出主意，应着重回答克服闭锁心理的方法。
22.（1）①小华应该帮助小丽。②友谊是一个给予与分担的过程，友谊需要相互帮助、相互支持。小华帮助小丽解决难题，虽然浪费了时间，但也不断提高了自我。
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弘扬传统美德，践行核心价值观，传递社会正能量【时政背景】1. 日，“寻找最美孝心少年”大型公益活动评选出吴林香等11位“最美孝心少年”。 在这些“最美孝心少年”中，有步行500公里推着父亲去求医的安徽女孩黄凤、凤凰山上坚强绽放的龙花、在奔跑中与病魔争夺妈妈的路玉婷、捐髓救母的少年邵帅……他们的孝行感动了亿万观众，在社会上引起了巨大反响。2. 日晚，第四届全国道德模范评选表彰颁奖典礼――《圆梦中国　德耀中华》在北京举行。颁奖典礼通过“助人为乐”“见义勇为”“诚实守信”“敬业奉献”“孝老爱亲”5个篇章，诠释了震撼人心的道德之美，生动展示了道德模范的感人事迹和崇高精神。3. 日,“2014感动中国十大人物”颁奖晚会在中央电视台播出，黄旭华、刘盛兰、陈俊贵、段爱平、沈克泉沈昌健父子、格桑德吉、胡佩兰、姚厚芝、方俊明、龚全珍被选为2014感动中国十大人物。他们的感人事迹令在场不少人落泪，每一个获奖人物身上都有感人至深的故事和震撼内心的人格力量。[来源:]4. 日，中共中央印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。意见指出：把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程，把培育和践行社会主义核心价值观落实到经济发展实践和社会治理中。5. 2014年 2月24日，中共中央政治局就培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行第十三次集体学习。习近平强调，要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬 社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。【考点链接】相关考纲 知识要点考点7：体会生命的价值，认识实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。考点41：知道责任的社会基础，体会承担责任的意义。考点42：懂得承担责任可能需要付出代价。懂得每个行为都会产生一定后 果，学会对自己的行为负责，努力做一个负责任的公民。 考点43：积极参与公益活动，有为他人、为社会服务的精神。考点47：关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。考点60：学习和了解中华文化传统。 1．正确理解生命的价值，懂得通过实际行动实现生命的价值。2．承担责 任对社会、对他人、对青少年健康成长的意 义，积极承担对社会、对他人的责任。3．承担责任的代价与回报，努力做一个负责任的公民。 4．社会公益活动的重要意义，知道通过哪些形式参加社会公益活动。5．中华传统文化和美德的影响，继承中华民族优良传统。6．发展先进文化的重要内容和重要意义，加强思想道德建设的重要性。7．社会主义核心价值观的内容和作用。【命题视角】1．“道德模范”身上有哪些优秀品德值得我们学习？①强烈的社会责任感，不言代价与回报；②敬业奉献、勤勉做事的职业操守；③热心公益，服务社会；④乐善好施、助人为乐的美德；⑤诚实守信的道德品质；⑥孝亲敬长的传统美德；等等。2．开展“道德模范” 和“感动中国人物”评选表彰活动有什么意义？①有利于增强人们的社会责任感，增强人们热心公益、服务社会的意识；②有利于弘扬和培育民族精神，传承中华民族传 统美德；③这是加强社会主义精神文明建设的重要举措，有利于提升公民道德素质和社会文明程度；④这有利于推进社会主义核心价值体系建设，有利于构建社会主义和谐社会；⑤能为经济社会发展提供强有力的思想道德保障，激励人们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。3．我们青少年如何向“道德模范”“感动中国人物”学习，积极承担起对国家对社会的责任？①树立崇高理想，努力学习科学文化知识；②增强自己的社会责任感，做一个负责任的公民；③继承和弘扬中华民族的传统美德，发扬不言代价与回报的奉献精神；④磨砺坚强意志，自立自强， 自尊自信；⑤珍爱生命，关爱他人，孝敬父母，履责尽孝；⑥把个人的成长进步与祖国的繁荣富强紧密结合起来，勇担实现中华民族伟大复兴的中国梦的重任。4．为什么要把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程？①培育和践行社会主义核心价值观是推进“兴国之魂”建设的伟大工程，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的战略任务。②有利于发展先进文化，建设社会主 义精神文明。为现代化建设（实现共同理想、中华民族的伟大复兴）提供精神动力和思想保证。③有利于提高人们思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。④有利于弘扬民族精神，继承传统美德，增强社会责任感。⑤引导人们树立正确的人生观、价值观、世界观，引导人们树立积 极健康、乐观向上的精神风貌。⑥有利于培养“四有”公民，全面提高国民素质，为建设文化强国奠定共同的思想基础，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦集聚正能量。【考前练兵】一、单项选择题日晚，第四届全国道德模范评选表彰颁奖典礼――《圆梦中国　德耀中华》在北京举行。颁奖典礼通过“助人为乐”“见义勇为”“诚实守信”“敬业奉献”“孝老爱亲”5个篇章，诠释了震撼人心的道德之美，生动展示了道德模范的感人事迹和崇高精神。据此，回答第1~2小题。1．全 国道德模范评选表彰活动属于（
）A．经济建设
B．精神文明创建活动C．民主法治建设
D．教育、科学、文化建设2．全国道德模范评选表彰活动的开展（
）①提高了我国的综合国力
②完善了社会主义经济制度
③有利于弘扬伟大的民族精神④有利于促进社会主义精神文明建设A．①②
D．①④3． 日，党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出：建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，必须坚持社会主义先进文化前进方向，坚持中国特色社会主义文化发展道路，培育和践行社会主义核心价值观。对此认识正确的是（
）A．文化建设是我国现代化建设的中心工作B．文化越来越成为国家综合国力的决定性因素C．培育和践行社会主义核心价值观是兴国之要D．发展先进文化，要加强社会主义核心价值体系建设4．党的十八大提出了“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。下列事件符合社会主义核心价值观要求的是（
）A．我省开展“广东好人”评选B．遇到老人晕倒，我们都“扶不起”C．湖南衡阳市的人大代表“贿选”行为D．积极履行法律义务，拒绝承担道德义务5． 日，“寻找最美孝心少年”大型公益活动评选出吴林香等11位“最美孝心少年”。下列对开展“寻找最美孝心少年”大型公益活动的认识，不正确的是（
）A．有利于弘扬中华民族精神和传统美德B．有利于引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观C．是加强我国经济建设和民主法治建设的重要内容和要求D．是发展先进文化，建设社会主义精神文明的有效形式二、简答题6．日，中共中央印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。意见指出：把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程，把培育和践行社会主义核心价值观落实到经济发展实践和社会治理中。结合材料，谈谈青少年如何弘扬社会主义核心价值观，传递社会正能量。7．日,“2014感动中国十大人物”颁奖晚会在中央电视台播出，黄旭华、刘盛兰、陈俊贵、段爱平、沈克泉沈昌健父子、格桑德吉、胡佩兰、姚厚芝、方俊明、龚全珍被选为2014感动中国十大人物，他们的感人事迹令在场不少人落泪。感动中国人物评选体现了我国文化建设中哪一方面的内容？开展这方面建设有何意义？三、综合探究题8．我省某校九年级学生结合下面的材料，举行了一场“我扶还是不扶”的探究活动，现请你参与并完成下列任务。材料一：日，一则“广东汕头市河浦中学两名高三学生搀扶摔倒老人被讹”的报道再次引发“遇到老人倒地扶不扶”的讨论。很多有识之士认为，当下必须大力加强核心价值体系建设，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识。材料二：日，中共中央政治局就培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。习近平强调，要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。
（1）【了解生活】结合材料中扶人被讹事件，谈谈在培育和弘扬社会主义核心价值观过程中存在哪些不利因素。（2）【融入社会】运用所学知识，联系生活实际，谈谈你是否赞同材料中学生帮助摔倒老人的做法。陈述你的理由。（3）【承担责任】为更好地培育和践行社会主义核心价值观，创造良好的社会环境，你有什么合理的建议？时政专题七
弘扬传统美德，践行核心价值观，传递社会正能量 1. B
5. C6. ①增强自己的社会责任感，热心公益，积极承担社会责任；②自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范；③树立社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境 界；④要善于辨别各种消极文化和腐朽文化并自觉地加以抵制；⑤增强社会责任感，积极参加精神文明创建活动；⑥学习中华优秀传统文化，继承中华传统美德。7. 体现我国文化建设中思想道德建设的内容。意义：①加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节；②加强社会主义思想 道德建设能够提高思想道德水平和境界，提高社会文明程度，提高全民族的思想道德素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。8. （1）①一部分人思想道德素质和法律意识比较低；②有的人社会公德心缺失，缺乏社会责任感；③有的人见利忘义，未能尊重他人，与人为善；④人与人之间缺乏信任，部分人诚信缺失；等等。 （2）赞同材料中学生帮助摔倒老人的做法。因为：①帮助摔倒老人是善待他人生命的表现，当他人生命遭遇困境需要帮助时，我们要尽自己所能伸出援助之手；②帮助摔倒 老人是承担社会责任的表现，青少年应该有高度的社会责任感，承担关爱社会、关爱他人的责任；③帮助摔倒老人是在积极承担道德义务，也是在弘扬中华民族尊老爱幼、见义勇为精神和助人为乐的传统美德；④帮助摔倒老人符合社会主义核心价值观的要求，也是发展先进文化的要求，有利于加强社会主义精神文明建设，提高社会文明程度，营造良好的社会氛围。 （3）①加强精神文明建设，提高人们的思想道德素质；②开展法制教育，增强人们的法律意识；③营造良好的社会诚信氛围，提高社会诚信程度，增强社会责任感；④完善法律法规，保障施救者权益，追究讹人者的法律责任；⑤利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围。
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