探索培养大学生社会责任感的有效途径
　来源：光明日报　作者:张越 王平祥
社会责任感是大学生的首要素质。然而，近年来关于这个群体的诸多负面新闻，让我们感到深深的忧虑。按照弗洛姆的观点，当代大学生的“社会角色”发生了一定程度的偏差，亟待强化社会责任感的培养。结合长期的教育实践，笔者探索并总结了几条有益可行的途径，以期推动新时期大学生的社会责任感教育。
将社会责任感培养融入理想信念教育
社会责任感是社会群体或者个人在一定历史条件下所形成的为建立美好社会而承担相应责任、履行相应义务的自律意识和人格素质。在这里，理想信念是最为根本的内容，也是受教育者扮演好“社会角色”的动力之源。当前，在商品经济和消费主义的侵蚀下，当代部分大学生的理想信念出现了明显的“转向”：以个人主义取代集体主义，信奉“个人利益至上”；以物质享受代替精神追求，信奉“及时行乐”……理想信念的动摇，不可避免地带来社会责任感的淡化甚至于缺失。
为了重建当代大学生的社会责任意识，华中农业大学经管土管学院将理想信念教育放在了首位。为了更好地实现教育目标，学院以“信念坚守者”作为范例，促使当代大学生从榜样中寻找动力。他们之中，既有“新中国成立以来感动荆楚人物”的硕士研究生徐本禹，也有“2009湖北大学生年度人物”郝贵斌、杨伟力和第三届研究生支教团团队。早在读大学时，徐本禹就因为报纸上一则关于贵州山区一所山洞小学的报道，萌发了到当地支教的想法。后来，他干脆放弃读研机会，志愿到当地义务支教。他的责任之举震动了山乡，感动了中国，也引起了社会对西部山区基础教育事业的广泛关注。农业经济管理专业硕士毕业生杨伟力，放弃了读博深造的机会，创办“困惑少年”学校，迄今已成功转化近百名迷途少年，同时带动了30多名人员就业，被学生家长誉为“拯救灵魂的工程师”。以这些典型为“模板”，我们积极引导大学生思考自己的理想信念。同时，以“两课”、党校、团校为重要阵地，深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，用中国特色社会主义理论武装大学生；以重大历史节日、纪念日等为契机，开展中国革命、建设和改革开放的历史教育；以研讨现实热点问题为主题，开展基本国情和形势政策教育，使大学生深刻认识自己的社会责任。
将社会责任感培养纳入课堂教学体系
课堂是学校教育的主阵地，也是培养大学生社会责任感“主战场”。在实际教学中，我们始终将社会责任感教育贯穿于课堂教学的全过程，构建了“文理基础+学科基础+专业核心+特色课程”的课程体系，加强通识教育课程，使学生对自己所处的时代和所肩负的责任有一个具体深入的认知。在此基础上，学院进一步深化和加强专业教育课程，提高专业课质量，着力培养学生分析和解决问题的能力。根据经济社会发展和科技进步需要，学院要求教师及时更新教学内容，将新知识、新理论和新技术不断充实到教学内容中。
“名师”的人格魅力，也可以成为培养大学生社会责任感的“武器”。每年新学期伊始，李崇光、王雅鹏、张安录等教授名师，便集体深入学生宿舍，参加班会，以拉家常方式与本科生交流学习心得、探讨成长话题。在“教授进寝室下班级导学活动”中，教授们经常联系当前的热点问题，如金融危机、生态环境、宏观经济政策等进行分析，激发了大家的学习兴趣和社会责任意识。
结合当代大学生“求新”、“求异”的特点，我们还积极倡导在实践创新活动中提升大学生社会责任感。以经济研讨协会、土地研究会、工商管理协会、市场营销协会、会计协会、电子商务协会等学术性社团为依托，鼓励大学生们开展财经论坛、土地沙龙、管理论坛、“我当企业家”等活动，积极参加校内外有影响的学科竞赛活动，营造了“以专业兴趣导学、以学科竞赛促学”浓郁学术氛围，实现了兴趣与责任的有机结合。
将社会责任感培养融入社会实践活动
我们积极尝试以社会实践为突破口，探求大学生个人思想与国家、民族命运的契合点，个人事业与社会主义建设的结合点，个人前途与服务“三农”的切入点，引导他们正确认识国情、农情、民情，培育他们的社会责任感和历史使命感。
志愿者活动，是培养社会责任感的最佳平台。以学院三千余人的大学生志愿者队伍为依托，我们实现了将社会责任感引入社会实践的目标。在这一过程中，涌现出了一大批堪称道德和责任楷模的大学生，农林经济管理专业大四学生郝贵斌就是其中之一。这位同学志愿者服务的足迹先后到达北川地震灾区、宁夏缺水区域和青海、甘肃等地。2009年7月，他担任国际扶轮社在宁夏盐池县慈善水井项目的负责人，为了给当地居民打出一眼“甜水井”，他在那里生活了整整三个月。2008年暑假，郝贵斌作为队长带领六名队员前往贵州省大方县大水乡开展暑期支教助学，并利用课余时间对全校112位学生进行家访。
为了使这些典型起到更好的带动作用，我们长期坚持组织青年志愿者深入农村、深入社区、深入基层，不断探索和创新“五爱青年志愿者工程”：爱心支教工程，让学生在扶贫支教中学会承担社会责任；爱心花朵工程，让学生在爱护儿童中升华情感；爱心夕阳工程，让学生在敬重老人中学会关爱他人；爱心阳光工程，让学生在做好事中强化身心修养；爱心帮教工程，让学生在帮教他人中学会自省自律。
（作者单位：华中农业大学）
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　　东北师范大学马克思主义学部　孙业霞　　中国宏观经济研究院教授 常修泽
　　国际产能和装备制造合作，已成为当前我国经济建设和对外关系发展的战略重点，是统筹国内、国际，打造经济增长新动力，开创对外开放新局面的必然要求。　　全球治理体系是随着全球化而产生、发展和演变的。而全球化实际上又是我们对现阶段世界格局及其发展趋势的概括。
光明网版权所有加强大学生历史使命感和责任感的培养教育--《思想·理论·教育》1994年03期
加强大学生历史使命感和责任感的培养教育
【摘要】：正 一个时代有一个时代的人。一个时代有一个时代的智慧。一个时代有一个时代的历史使命和责任。历史也总是赋予不同时代的青年以不同的历史使命。就中国青年来说,七十年前,中国青年的历史使命是拯救中华,七十多个春秋后的今天,中国当代青年的历史使命又是什么呢?江泽民同志曾于日,在首都青年纪念五四报告会上讲话时,明确指出知识分子在社会主义现代化建设中的历史使命,是
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【关键词】：
【分类号】：G641【正文快照】：
一个时代有一个时代的人。一个时代有一个时代的智慧。一个时代有一个时代的历史使命和责任。历史也总是赋予不同时代的青年以不同的历史使命。就中国青年来说,七十年前,中国青年的历史使命是拯救中华,七十多个春秋后的今天,中国当代青年的历史使命又是什么呢?江泽民同志曾于1
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请结合实际谈谈大学生如何践行社会主义核心价值观
请结合实际谈谈大学生如何践行社会主义核心价值观
导读：　请结合实际谈谈大学生如何践行社会主义核心价值观(共4篇)浅谈当代大学生如何践行社会主义核心价值观当代大学生如何践行社会主义核心价值观大学生是青年的重要组成部分，是有中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人，承担着推动我国走向世界强国之林的历史使命。随着社会的政治、经济、文化等方面的发展，复杂多变的国际形势、国内形势发生的新变化和大学生的自身特点，都要求他...
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浅谈当代大学生如何践行社会主义核心价值观请结合实际谈谈大学生如何践行社会主义核心价值观(一)
当代大学生如何践行社会主义核心价值观
大学生是青年的重要组成部分，是有中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人，承担着推动我国走向世界强国之林的历史使命。随着社会的政治、经济、文化等方面的发展，复杂多变的国际形势、国内形势发生的新变化和大学生的自身特点，都要求他们必须树立正确的社会主义核心价值观。
随着社会的转型，大学生的思想观念和目标追求也发生了重大变化，他们的价值观念和行为意识之间存在一定的反差。既崇尚真善美的精神境界，又在利益问题上趋于急功近利。他们往往只注重专业学习，缺乏社会主义核心价值体系理论的基本常识，也就不能牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确而远大的理想。因而，大学生应该树立和实践正确的社会主义核心价值观，使自己成长为德智体美全面发展的高素质型人才。
大学生如何践行社会核心价值观，对于建设社会主义和谐社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。大学生首先要通过认真、深入的学习，全面理解和认识社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级和社会主义社会的意义。社会主义核心价值观是一个国家和民族价值体系中最本质、最具决定作用的部分，它支撑和影响着所有价值判断，是对整个人类发展历史和未来走向的总概括。社会主义核心价值观必须建立于民族优秀文化传统之上，须坚持马克思主义的科学方法和态度，反映社会和人类的长远利益和未来发展方向。
大学生正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，具有很强的可塑性。当代大学生所面临的社会大环境需要用社会主义核心价值体系引领其价值观的塑造。在我国科学社会主义的基本价值理念中，只有那些以马克思主义指导思想为灵魂、以中国特色社会主义共同理想为主题、以民族精神和时代精神为精髓、以社会主义荣辱观为基础的价值观，才能称为社会主义核心价值观。因此，践行社会主义核心价值观需要一下几个方面：
一：坚持马克思主义的指导思想，用马克思主义中国化的最新理论成果武装当代自己。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，是我们立党立国的根本指导思想。在大学生成长成才的过程中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，是大学生认识社会发展规律、把握未来方向的强大思想武器。只有用马克思主义的立场、观点、方法才能正确认识经济社会发展大势和社会思想意识中的主流与支流，才能在错综复杂的社会现象中看清本质，明确方向。当前，尤其要加强大学生的理论武装工作，大力开展理论学习教育活动，认真学习、深刻领会包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系，使他们在学习中正确认识社会发展趋势，科学定位人生。
二：用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。理想信念是价值观的精髓，它包含了人们对未来的向往与追求，具有强大的感召力和凝聚力，是一个民族、一个社会的灵魂所系。我们只有树立中国特色社会主义共同理想，才能切实建设社会主义核心价值体系，发挥社会主义核心价值体系作为社会主义制度的灵魂、社会主义意识大厦基石的作用。作为一名大学生，我们应该从身边做起，努力学习科学文化知识，改变我们现在经济还不发达，科学技术还比较落后，人民的生活水平还比较低的现状。要把握好社会理想和个人理想的关系，树立正确的个人理想，为社会大理想做贡献，用个人理想来促进社会大理想。同时，我们既要严格要求好自身，也要带动周围的
同学朋友一起坚定这一伟大的理想。
三：培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，使大学生时刻保持昂扬向上的精神状态。培育和弘扬民族精神和时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓。以爱国主义为核心的民族精神，是我们中华民族获得独立、赢得尊严的精神支柱；以改革创新为核心的时代精神是社会主义中国走向富强、文明、和谐的力量源泉。大力开展爱国主义教育，从优秀传统文化中汲取营养，激发大学生的爱国热情。使他们一方面以开放的心态，虚心学习世界其他民族的长处，另一方面树立坚定的民族自尊心、自信心和自豪感，自觉维护国家利益和民族尊严。培育和弘扬以改革创新为核心的时代精神，就是要开掘大学生的创新精神和创新潜力。作为一名大学生，我们更是要知道如何去爱国，爱国不是要我们在发生中日矛盾时举着旗帜到处游行，到处砸人家的丰田汽车；爱国也不是一大帮大学生在新浪网上叫嚣着要爱国，却发现自己的四级还没有过；爱国更不是学校早上升国旗奏国歌的时候，操场上一片叽叽喳喳的声音。我们可以从尊重国旗，尊重国歌做起，来体现我们的爱国之情；我们可以像周恩来总理那样“为中华之崛起而读书”来表达我们的爱我之情。以爱国主义为核心的民族精神需要我们——时代的接班人来发扬光大。同时，大学生还应该积极主动的去了解社会动态，国际新闻，了解社会的发展方向，积极思考创新，对社会现象提出自己的观点，提出自己有价值的意见和建议。
四：培养大学生的社会主义荣辱观。荣辱观是价值观的重要内容。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。只有知荣明耻，明辨善恶美丑，一个人才能形成正确的价值判断，一个社会才能形成良好的道德风尚。我们大学生要接受社会主义荣辱观教育，自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范。把社会主义道德实践融入大学生日常生活、衣食住行。从我做起，从小事做起，践行社会主义荣辱观，陶冶良情操。并且时刻注意自己的言行举止，勇于指证他人的错误、不规范行为，为创建良好的社会风气而贡献出一份自己的力量。
作为大学生，我们要以积极的心态和科学的方法，不断陶冶人性，健全人格，提高素质和能力，发扬解放思想、实事求是、紧跟时代、勇于创新的精神。艰苦奋斗、务求实效，坚持学习科学文化和加强思想修养的统一，学习书本知识和投身社会实践的统一，实现自身价值和服务祖国人民的统一，树立远大理想和进行艰苦奋斗的统一，把自己培养成为理想远大、热爱祖国、追求真理、勇于创新、全面发展的人。在改革开放和现代化建设的广阔舞台上，充分发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的业绩，实现人的全面、协调和可持续的发展。浅谈当代大学生如何践行社会主义核心价值观请结合实际谈谈大学生如何践行社会主义核心价值观(二)【请结合实际谈谈大学生如何践行社会主义核心价值观】
浅谈当代大学生如何践行社会主义核心价值观
摘要：党的十六届六中全会提出了社会主义核心价值体系这一重要理念，要使这一理念发挥强大的作用，就需要大学生积极践行社会主义核心价值体系。我们承载着国家的新希望，建设祖国，为祖国做贡献，我们责无旁贷。
关键词：大学生 社会主义荣辱观 学习
正文：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”当代大学生是一个活泼的群体，是一个正在成长并且发展的群体，肩负着民族的希望和未来，承担着祖国和历史的重大责任。因而，大学时期在人生阶段中就显得尤为重要，我们应当在大学时期树立正确的世界观、人生观、价值观，践行社会主义核心价值观，使自己成长为德智体美全面发展的高素质型人才。
党的十七大指出，社会主义的核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是实现科学发展、社会和谐的推动力量、是文化软实力的核心内容、更是引领当代大学生成长成才的根本指针。社会主义核心价值体系在我国整体社会价值体系中居于核心地位，发挥着主导作用，决定着整个价值体系的基本特征和基本方向，是建设和谐文化的根本。
青年大学生正处于人生价值观形成的关键时期。当代大学生所面临的社会大环境需要用社会主义核心价值体系引领其价值观塑造。列宁曾说过：“通过百折不回的努力,让先进的思想和正确的观念渗透到群体意识中去,渗透到他们的习惯中去,渗透到他们的生活常规中去”。所以我们可以从以下的四方面来践行社会主义核心价值观。
第一，树立正确的理想和信念。正确的理想与信念体现人们对社会主义社会目标的追求与倡导，是全体人民团结进步的重要精神支撑，是开展社会主义核心价值体系教育的重要内容。我们应自觉确立理想信念，充分发挥科学理论的引领作用和道德规范作用，进一步提高自身的思想政治素质。
第二，提高思想道德修养。但丁说过: “道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远不能填补道德的缺陷。”如果我们忽视了对自身德性的塑造，就会像罗斯福所说的: “培养一个人的知性，却没有培养他的德性，等于给社会造成了一个威胁性的存在。”大学生是祖国的希望和未来，肩负建设中国特色社会主义、实现中华民族复兴的历史使命，提高自身思想道德修养，以马克思主义为指导思想，树立正确的人生观、世界观和价值观，树立以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神，自觉履行自己的历史使命。
第三，加强专业知识学习。社会主义核心价值体系的现实目标就是团结和带领全党和全国各族人民为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。要实现这一奋斗目标，必须加强科学文化知识的学习，21 世纪是知识经济的时代，是人才竞争的时代。要实现国家富强、民族复兴，没有知识可以说寸步难行。有句广告词说的好: 知识改变命运，学习成就未来。大学生是祖国建设者和创造者，就要善于学习，勤于思考，学好专业知识，学到一技之长，做到理论联系实际，只有这样才能成为对国家、社会有用的人，也才能实现自身的价值。
第四，树立法律意识。中国特色社会主义的共同理想，是社会主义核心价值体系的主题，是一个民族繁荣富强的向导。要实现这一共同理想，就要有一个安定有序的社会环境，作为当代大学生，是维护社会安定的主要力量，要自觉提高自身法律意识，认真学习法律规范、制度和原则，一方面，自觉遵守法律，做守法的公民，并学会用法律保护自己的合法权益; 另一方面，做普法的传播者。只有这样，才能有一个安定的社会环境，经济建设才能顺利进行，才能实现中国特色社会主义共同理想。
我们只有不断地加强自身道德修养，树立崇高的理想，努力学习专业知识，强化法制观【请结合实际谈谈大学生如何践行社会主义核心价值观】
念，提升自己的综合素质，完善自我，才能更好地践行社会主义核心价值体系。 参考文献：
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2.百度百科大学生如何践行社会主义核心价值观请结合实际谈谈大学生如何践行社会主义核心价值观(三)
大学生如何践行社会主义核心价值观
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。价值观是人们心中深层的信念系统，核心价值观能否与时俱进，直接影响到一个国家的凝聚力和影响力。 党的十八大指出：要深入开展社会主义核心价 值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会 共识。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治， 倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。
而“少年强则国强；少年富则国富。”历史演进到今天的二十一世纪，祖国复兴的火炬交到了我们新一代生的手上。伟大祖国需要不但在政治上，而且还要在经济、科学文化上真正昂首挺立于世界民族之林。伟大的中华人民共和国将真正地站在世界强国之列，实现中华民族的伟大复兴。作为新朝代的生，我们责无旁贷。而要实现这一伟大的目标，我们就必须用无产阶级的思想武装自己的头脑，建立起符合社会主义核心的价值体系。作为当代大学生，我们应该以实际行动践行社会主义核心价值体系：
第一，践行社会主义核心价值观首先要深刻领会社会主义核心价值体系的内涵及精神实质，包括：坚持马克思主义指导思想；坚持中国特色社会主义共同理想；坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；坚持社会主义荣辱观。我们要通过自己的储备和年轻活力优势，推动“八荣八耻”正确世界观、人生观和价值观的普及和升华。荣辱涉及的是个人人格的追求与拒斥的问题，求荣拒辱是人的一个独特现象。荣辱观是人们在世界观、价值观基础上形成的关于什么是荣与辱，它们的相互关系，以及在人生实践中对荣辱应有的态度等问题所持有的基本观点。不同的时代、民族和阶段，持有不同世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观是不同的。一个人只有从思想上真正明确了什么是光彩的事，什么是耻辱的事，才能自觉地约束自己的言行。一个社会只有树立了是非分明的荣辱观，才能成为精神文化大国，成为真正的世界强国。高校必须从“培养什么人”、“如何培养人“的高度，切实提高大学生对树立社会主义荣辱观重要性的认识，把社会主义荣辱观成为大学生行为准则和习惯。【请结合实际谈谈大学生如何践行社会主义核心价值观】
第二，践行社会主义核心价值观要着重落实在行动上，我认为，作为当代大学生核心主义价值观，首先要树立科学的精神，不断加强业务学习，储备好将来报效祖国的本领。其次要树立服务的理念，把为人民服务作为一种习惯，使其成为一种人生的态度，通过参加各类志愿服务工作等平台，努力实现自身的价值。再次要勇于担当社会责任。对于我们大学生而言，学习是我们的主要任务。大学为我们提供了一个接受新事物、不断积累生活经验、学习新的平台。我们需要做的就是好好在这个平台上学习专业领域的知识，培养科学素养，把这作为自己的知识能力储备。完成好这个任务是我们当大大学生的基本要求，这是为更好地建设祖国，实现社会主义核心价值体系而储备能量的过程。
第三，作为一个当代大学生，还应该积极宣传和弘扬中国特色社会主义共同理想。理想是一个民族、一个社会的灵魂所系。马克思主义对理想问题作了科学阐述，把理想问题与人类历史发展规律内在地联系起来，使人们对理想问题有了更为科学的把握和自觉的认识。以马克思主义为指导的中国共产党人，始终坚持崇高的理想，坚持理想主义与现实主义相结合，使崇高理想成为我们党、我们民
族精神生活中不可或缺的一部分。
第四，作为当代大学生，就应该积极贯彻践行和发扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。不做对国家不利的事情，不说对国家的荣誉有损伤的话。比如在出国游玩的时候，不能做有损国家荣誉的事，约束好自己的行为，不说一定要为国争光，但是一定要努力不给国家和民族丢脸。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的进程中，民族精神和时代精神对于中华民族的凝聚力、激励作用越来越突出，已深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为社会主义核心价值体系中不可或缺的一部分领社会风尚的一面旗帜。
我庆幸生活在这样一个伟大的国家，这样一个加速前进的时期，得以见证祖国一天天的强大。我们这一代人也要下定决心，准备着付出比前辈更大的努力，用自己的智慧和辛勤的汗水去建筑宏伟的新中国。
大学生如何践行社会主义核心价值观请结合实际谈谈大学生如何践行社会主义核心价值观(四)
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当代大学生践行社会主义核心价值体系应该从以下几个方面作出努力:
一、践行[社会主义核心价值体系"，要搞好角色定位。
大学生在社会中的角色不同于其他社会群体，他们具有年龄优势和知识才能优势，肩负的历史使命和责任更重些。社会对大学生的要求是德才兼备，而且[德"永远是放在第一位的。因此大学生要坚持全面发展，更要坚持[以德为先"，要首先学会做人，做一个有思想有道德的大学生，要有很强的道德荣辱观，自觉地、高标准地践行[社会主义核心价值体系"，从而提高自身的道德修养。大学生如何践行社会主义核心价值观。
二、践行[社会主义核心价值体系"，要从身边做起、从我做起。做好自己本职工作，学好本领。
社会主义核心价值体系，既包含了追求知识、热爱科学的内容，也包含了在社会中立足和增强竞争力的各种品质要求，三、积极参加力所能及的社会实践活动
实践既是培养大学生改造客观世界能力的活动，也是提升大学生改革主观世界能力的活动，既是知与行有机统一的过程，也是内化转化和体现外化以及外化推动内化和巩固内化的过程。当代大学生必须高度重视社会实践，除了在学校学好功课外，还要积极参加各种有益的社会实践活动，在实践活动中践行和实践科学发展观，增加自己的才干和对科学发展观的认识和理解。当代青年大学生可以根据自己的专业特点和特长为社会为他人做一些力所能及的事情。比如，大学生志愿者开展的服务山区和服务农村为重点的文化科技卫生[三下乡"活动以及道德、法律、科教、文化卫生[四进社区"活动。这些实践活动引导大学生走进社区、工厂、农村，在实践中受教育、长才干、做贡献，实践科学发展观
四、在践行[社会主义核心价值体系"的过程中，大学生要做到自省自律、知耻改过。
中国传统道德修养理论中，对于自省、改过、慎独等都非常重视，要求人们[日三省吾身"、[过则勿惮改"、[君子慎其独"，这些思想，在中国历史上产生了深远影响，有力地促进了中华民族优秀道德传统的形成和发展。一位哲人曾说:[失去羞耻之心会使人陷入麻木，激发羞耻之心会使人改过向善。"不辨是非难处事，不知荣辱不成人。因此，在大学生荣辱观的培养中，应当积极引导大学生自觉地养成自律自省的意识和知耻改过的观念，勇于反省自己的思想和行为，明辨是非荣辱，自觉加强自我约束，使优良思想道德观念的培养成为他们主动的人生追求。只有这样，我们才能在构建和谐社会的大前提下，以践行[社会主义核心价值体系"为契机，发挥大学生的人才素质优势，建设和谐校园及和谐社会。
五、大学生应以城市、农村为实践基地，在社会实践中践行[社会主义核心价值体系"。
在我国，青年知识分子自我实现人生价值的根本途径，仍然是投身于具体的生活实践，走与工农群众相结合的道路。只有真正融入人民群众中，人生才会立志服从和服务于人民群众的切身利益，从而自觉走与工农群众相结合的道路。可见，践行社会主义核心价值体系关键是在实践中把[社会主义核心价值体系"内涵于举止投足之中，内涵于一点一滴的人生奋斗之中。[社会主义核心价值体系"作为大学生正确的人生目标和价值取向，作为决定性的主观因素，将通过大学生踏踏实实的努力，身体力行的付诸实施，在克服来自自然、社会、自我的障碍和困难的过程中逐渐实践。
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