《为中华之崛起而读书》中，大家会怎样劝慰这个不幸的女人

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-12-15 09:42 标签：

22、《为中华之崛起而读书》第二課时

1、默读课文“听叔叔说‘中华不振’”、“见中国人被外国人汽车轧死”两件事说说自己对中华不振的理解。

2、读“见中国人被外國人汽车轧死”这件事读出气愤、无奈之情。

3、假如你就是周恩来你会怎样将自己见到的“中国人被外国人轧死”这件事讲给伯父听。

4、如果有人问你为什么而读书你的回答是什么？想想写下来注意写清楚理由。

活动一：想一想  说一说

1、课文中主要出现哪些人物怹们分别和周恩来之间发生了什么事情？

2、通过初读课文周恩来给你留下怎样的印象？

活动二：读一读  说一说

1、默读课文11——17自然段圈画关键词句，说说自己对“中华不振”的理解

2、生汇报交流，师相机点拨：“中华不振”就是外国人怎么样中国人只能怎么样。

活動三：读一读  品一品

1、两件事情之中人物最多，情节最曲折心情最复杂的是哪件事？自由读读“见中国人被外国人轧死”这件事你嘚心情怎样？自由读读体会一下

2、假如你就是围观人群中一名中国老者，你会怎样劝慰那个不幸的中国女人

3、现在假如你就是周恩来，请用第一人称读读出内心情感。

4、回到家中假如你就是周恩来，你会怎样跟伯父谈这件事情

5、当魏校长提出“为什么而读书”这個问题时，周恩来仿佛看到……仿佛看到……于是他清晰而坚定的回答：“为中华之崛起而读书！”

6、出示“大江歌罢掉头东……”说说讀出什么

活动四：想一想  写一写

如果有人问你为什么而读书，你的回答是什么想想写下来，注意写清楚理由

加载中，请稍候......

我要回帖

 

随机推荐