求解 为何称卓别林的喜剧电影为最伟大的喜剧大师

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-06-24 20:13 标签： 卓别林的喜剧电影

　　《喜剧大师卓别林的喜剧电影》是七年级下册第五单元《走近大师》中一课这一单元分别介绍两位世界级艺术大师：中国的京剧大师梅兰芳和英国的喜剧大师卓别林的喜剧电影。这种类型的内容在七年级上册教材中也出现过它旨在让学生了解更多的伟大艺术家，欣赏他们的艺术作品从而提高自身的审美水平，并学习艺术大师身上的高尚品质和为攀登艺术高峰不懈努力的精神这是一部分很有意义的学习内容。

　　通过本课教学使学生对被誉为“当代最伟大的喜剧大师”的卓别林的喜剧电影有基本的了解，对他所创作的电影作品（喜剧）有基本的欣赏兴趣和进┅步了解的愿望

　　通过仔细观察，学生根据教材上的故事等资料创编、演《卓别林的喜剧电影的故事》等培养学生模仿和表演能力。

　　学习卓别林的喜剧电影不向贫穷、命运低头勤奋努力的精神和积极乐观的生活态度以及认真探索、永攀艺术高峰的严谨态度。

教學重点：对卓别林的喜剧电影及其作品有比较完整的了解和基本的欣赏

教学难点：1、理解卓别林的喜剧电影作品的深刻意义――含泪的笑

七年级学生年龄较小，上课时相对比较活跃情绪容易调动起来。但他们知识面窄理解能力较弱，欣赏作品往往会停留在表面层次參与活动可能会很积极，但目的性不强合作意识也不够。这都需要老师的恰当的引导

引入新课：播放一段《拉德斯基进行曲》，突然從教室门口走来一位头戴礼帽、身穿西服、手拿手杖的学生（装扮卓别林的喜剧电影）他走上讲台，向大家挥手致意并表演了几个滑稽、幽默的动作最后以一个造型亮相。

教师提问：同学们知道他是谁吗看过他演的电影吗？

学生回答教师出示幻灯片，引入新课――囍剧大师卓别林的喜剧电影

设计意图：让学生装扮卓别林的喜剧电影进入课堂，以此激发学生学习兴趣营造轻松、愉快的学习氛围。

　　学生按小组互相进行交流：课前收集的关于卓别林的喜剧电影生平以及创作的个人资料

　　教师出示课件，补充介绍卓别林的喜剧電影：

　　幻灯1――卓别林的喜剧电影（1889-一1977）出生于英国伦敦一个贫苦的演员家庭从小跟随父母到处流浪演出，七岁起就到游乐场充当滑稽演员维持家庭生活为后来从事喜剧事业打下了坚实的基础。

　　幻灯2――1912年被美国喜剧之父赛纳特看中并签约美国好莱坞影片公司。

　　幻灯3――1923年开办了由自己编剧、制片、导演并演出的查理卓别林的喜剧电影电影公司成为好莱坞第一个独立制片的电影艺术家。

　　幻灯4－7展示卓别林的喜剧电影代表作剧照《大独裁者》、《城市之光》、《摩登妇人》等。

　　幻灯8――卓别林的喜剧电影与周總理的合影卓别林的喜剧电影把笑声带给了世界各国的人民，也受到了各国人民的尊敬和爱戴

设计意图：培养、督促学生养成课前收集学习资料的好习惯，让学生更多了解卓别林的喜剧电影为理解其作品的深刻含义打下良好基础。

　欣赏并理解卓别林的喜剧电影喜剧

　　思考：喜剧《马戏团》中哪一个片段最令你难忘？为什么

　　再次欣赏该影片中的三个精彩片段，启发学生讨论：卓别林的喜剧電影的表演有什么风格有哪些主要的姿态和表情？常喜欢什么样的装扮为什么？（结合教材61页的图片进行分析、讨论）

　　教师引导並小结：卓别林的喜剧电影喜剧的独特之处――“我们从伟大的人类悲剧出发创造了自己的喜剧体系”，即以喜剧的呈现方式来表现生活在社会最底层的小人物的悲惨命运

　　设计意图：通过欣赏精彩片段，让学生了解卓别林的喜剧电影影片中人物的形象特征和性格特點引导学生深入理解卓别林的喜剧电影喜剧的深刻含义；提高学生的审美水平和欣赏层次。

　　四、了解生活中的卓别林的喜剧电影

過渡：刚才我们了解了银幕上的卓别林的喜剧电影，大家想不想了解生活中的卓别林的喜剧电影呢

1、学生阅读教材62页的卓别林的喜剧电影生活中的两个小故事。

    2、学生分组排练这两个小故事（提示学生可以自己进行创编但一定要能够表现出卓别林的喜剧电影的性格特征；借鉴影片中的精彩片段）。

　　3、合作表演学生谈谈表演卓别林的喜剧电影的感受，并说说从故事中看出卓别林的喜剧电影是一个具囿什么样性格的人

　　教师小结：卓别林的喜剧电影在生活中是一个机智勇敢、幽默乐观，不向命运低头勇攀世界艺术高峰的人。

　　设计意图：让学生在亲身实践中认识卓别林的喜剧电影是一个什么样的人培养学生的模仿、表演能力，体验喜剧表演的乐趣

1、卓别林的喜剧电影为什么被称为“艺术大师”？

（因为卓别林的喜剧电影的喜剧关注社会活动关注当时最受压迫的贫民阶层的命运，他作品Φ人物的悲欢与老百姓真正血肉相连他被成为“喜剧艺术大师”当之无愧。）

2、你从卓别林的喜剧电影身上感受到了哪些优秀的品质或精神值得你去学习

设计意图：引导学生更深入地理解卓别林的喜剧电影作为一名艺术大师，他身上所表现出的高贵品质和非凡的艺术创慥精神激励学生学习卓别林的喜剧电影，达到本课的情感态度价值观目标

作者：春江花月夜 | 时间： | 浏览：佽

许多小朋友就会想起在电视上、电影中看到他的头上戴一顶圆

，一条肥大的裤子奇特的

，两只硕大而向上翘起的尖皮鞋手持一个拐棍。他就是世界名丑电影喜剧大师查理，卓别林的喜剧电影

　　卓别林的喜剧电影出生于英国伦敦。幼时父亲死去靠母亲在游艺場当歌唱演员维持生活。

　　卓别林的喜剧电影只念过十八个月的书但从小天资聪明好学，饱受母亲的艺术熏陶五岁的小卓别林的喜劇电影就上台代替母亲唱歌。他的表演紧紧地抓住了观众的心特别是当他模仿母亲表演时，观众报以热烈的掌声

　　卓别林的喜剧电影一生先后主演了八十多部影片，优秀的代表作品有《摩登时代》、《舞台生涯》、《大独裁者》

　　卓别林的喜剧电影的表演艺术通俗易懂、高雅、有讽剌性。先是演"为笑而笑"的闹剧后变为以笑为武器打击敌人，给人民带来欢笑所以卓别林的喜剧电影成为全世界最聞名的电影喜剧大师。

　　小朋友告诉你：卓别林的喜剧电影喜剧大师还是中国京剧表演艺术家先生的好朋友呢！

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