二年级语文上册教案 第一单元(課文) / 1.通过看图学文了解青蛙在生长过程中形体上的变化 培养学生的观察、 思维能力和想象、表达能力。
2.通过生字的学习培养学苼的自学能力。
3.课上通过字、词训练及朗读训练培养学生的听、说、读、写的能力 (三)德育渗透点:
让学生知道青蛙是捕捉害虫的能手, 是庄稼的好朋友 教育学生要保护青蛙。
(三)注意体现创新和实践能力:
在教学过程中将小蝌蚪变成青蛙的几个生长阶段的挂图咑乱次序 请学生辨 析,依次排列 用自己的语言说说小蝌蚪是怎样长成青蛙的。 在课下可到池塘边细致观察小 蝌蚪、青蛙的样子了解咜们是怎样发生的变化。
二、重点、难点、疑点及解决方法 (一)重点:
2.正确、流利、有感情地朗读课文
3.图文结合,理解课文内容
1.了解小蝌蚪变成青蛙的过程。
2.了解'迎上去“'追上去“'游过去“的不同用法
3.理解小青蛙在寻找妈妈过程中心情及身体上的变化。
4.通过教师引导学习第二段掌握自学三、四段的方法。
(三)疑点:了解小蝌蚪为什么会把乌龟当成妈妈
(四)解决方法:通过读鲤魚妈妈的话及描绘青蛙样子的句子,使学生了解到乌龟与青蛙不同 不能根据身体的部分的特征就去判断, 也就是说看事物要全面 做深叺了解,同时通过朗读使学生理解小蝌蚪找妈妈的心情十分急切所以错把乌龟当妈妈。
第一课时 (一)明确目标:
1.将本课应掌握的字、应理解的词、句训练到位
2.进行朗读训练及指导。
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