《左传》主要记的是什么?

《中国古代文学》课程复习资料

1.《诗经》风诗中最长的作品是 [ ]

2.下面作品不是屈原的作品的是 [ ]

3.“才秀人微”指的是 [ ]

4.东汉文人抒情五言诗成熟的标志是 [ ]

5.《两都赋》的作者是 [ ]

6.李斯的代表作是 [ ]

7.“欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言”的作者是 [ ]

8.“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。”出自 [ ]

9.有“叙事之最”之称的著作是 [ ]

10.标志着汉大赋正式形式的是 [ ]

A.贾谊的《吊屈原赋》

C.司马相如的《子虚赋》

11.南宋以四六成就突出的作家是 [ ]

12.契丹人创作的诗作名篇是 [ ]

13.孟称舜的代表作是 [ ]

14.汤显祖《邯郸记》中的男主人公是 [ ]

15.现存最早的《西游记》版本的书名是 [ ]

A.《新刻出像官版大字西游记》

16.清初遗民诗人中“归奇顾怪”指的是 [ ]

17.初唐诗歌名篇《春江花月夜》的作者是 [ ]

18.被苏轼评价为“诗中有画,画中有诗”的唐代诗人是 [ ]

19.“野旷天低树,江清月近人”出自孟浩然的 [ ]

A.《过故人庄》 B.《宿建德江》 C.《耶溪泛舟》 D.《夏日南亭怀辛大》

20.被后人推为“北宋倚声家初祖”词人的 [ ]

21.我国散文的最早源头可以追溯到 [ ]

2. 培养学生核心素养是历史学习的重要任务。请你参与下列活动结合所学知识,回答问题。

中国古代史简易年代尺示意图(部分)

材料一:昔武王克商,光有天下,其兄弟之国者十有五人,姬姓之国者四十人,皆举亲也。

材料二:采纳李斯的建议,地方行政机构分郡、县两级。郡、县主要官吏由中央任免。全国分成三十六郡,以后又陆续增设至四十一郡。县,万户以上者设令(县令),万户以下者设长(县长)。县令、县长领有县丞、县尉及其他属员,县令、县长主要管政务,县尉掌握军事,县丞掌管司法;县以下设乡。

材料三:秦汉时期的中央统治者,为了有效地维护“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规范、整齐全国上下的思想。……(秦汉以后)即使在分裂割据的年代里,追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。

——《“大一统”之梦》

  作为一名人民教师,就难以避免地要准备教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编精心整理的石钟山记语文教案,欢迎大家分享。

  1.掌握"函胡/莫/识"等通假字;掌握"鼓/是/绝/而/焉"等常用实词和虚词;

  2.掌握"鼓/舟/目/耳"等在句中的词类活用现象;

  3.掌握判断句/定语后置句/宾语前置句和介宾短语后置句;

  4.掌握苏轼和本课的有关文学常识;

  5.了解和体会本文的写作特点--将议论/记叙/描写/抒情

  恰当结合及将情/景/理浑然融合的写法;

  6.了解和体会作者在文中提出的观点和主张.

  7.学习以事明理的写法.

  二.教学重点:思考、理解“二疑”、“三笑”“一旨”,从而抓住全文的纲。

  三、教时安排:二教时

  四.教学内容及步骤

  一、导入:俗话也说:“眼见为实”,可美国伊利诺伊大学的韦斯克博士却用事实证明了“眼见”也出错。他进行过一项有趣的研究:他给参加减肥夏令营的青少年,每人发了一个杯子,用来倒橙汁喝。所发的杯子容量相等,却有高有矮,高的高度是矮的两倍。结果发现,青少年用矮杯子的人多出用高杯子的,可见对一件事情的认识是必须不仅要眼见还要亲自考察研究,才能得出正确的结论,今天苏轼也为我们提供了这样一个范例。(板书课题)

  1、石钟山简介(由学生读课后注解,教师展示相关图片):此山位于江西省湖口县鄱阳湖东岸,有南北二山,南边的叫上钟山,北边叫下钟山。千百年来,关于名山的来历众说纷纭(风水声如钟;石声如钟;山形如钟)。

  2、苏轼:字子瞻,号东坡,四川眉山人,北宋著名思想家和文学家。“三苏”:苏洵(父)苏轼苏辙(子名与车有关)“唐宋八大家”:韩愈、王安石、柳宗元欧阳修、“三苏”、曾巩。他是中国文人用儒佛道三家构筑精神世界的典型代表,他的一生最能体现“达则兼济天下,穷则独善其身”的人生信条,在政治改革中既不同意新派的么某些做法,也不同意老派的观点,结果“如风箱中的老鼠两头受气”一贬再贬。创豪放一派词风,与辛弃疾合称“苏辛”。

  三、先请一位同学朗读全文,检查预习情况,扫除生字词障碍以及停顿。

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